منظومة الـPDS

أساس المنظومة قائم على مبدأ الشراكة بكلّ ما يتعلّق بالعلاقة المتبادلة بين مؤسّسة تأهيل المعلّمين ومدرسة التّطبيقات العمليّة. من منطلق رؤية مشتركة لتقدّم وتطوّر كلّ الأطراف في دائرة الشّراكة.

عوامل تدعو لتبنّي العمل وفق منظومة PDS:

• الاستجابة لتوجّهات وزارة التّربية والتعّليم وفقًا لبحوث ودراسات أكّدت أهميّة تعزيز معيار الشّراكة في التّربية والتّعليم.
• الفجوة بين النظريّات العلميّة والتطوّر المهنيّ للطّالب في الأكاديميّا والتّربية العمليّة، وبين تطبيق مهنة التّدريس على أرض الواقع.
• التحديّات التي يواجهها جهاز التّربية والتّعليم، نحو: العلامات المتدنّية، التسرّب، العنف بتعدّد أشكاله؛ والتي تستدعي عملًا مشتركًا بين الأطراف الفاعلة والمؤثّرة.

أهداف العمل وفق منظومة PDS:

• تحسين جودة تأهيل المعلّمين.
• تحسين جودة التّربية العمليّة (التّطبيقات) لإعداد معلّمين بالمستوى المهنيّ المطلوب.
• إتاحة الفرصة للطّالب المتدرّب للتطبيق العمليّ في بيئة عمل حقيقيّة وشاملة لكلّ المنظومة المدرسيّة.
• التطوّر المهنيّ لأطراف الشّراكة.

نشرات:

•  نشرة توضيحيّة لمنظومة ب.د.س في التّربية العمليّة
•  تأهيل المعلمين وفق نظام: PDS