قسم التربية غير المنهجية

البرنامج معدّ لتدريب الجيل التربوي المستقبلي – المعلمين، المرشدين والمربين الذين لا يعتمدون أسس التعليم التقليدية (أي نقل المعرفة وحفظها داخل جدران الصف الدراسي)، ولكنهم يعتمدون مبادئ التعليم الحديثة، يواجهون تحديات تعليم جيل الشباب بطرق إبداعية ومبتكرة ويقودون العمليات التربوية، الاجتماعية والمجتمعية التي ستقود عجلة التغيير والتنمية في المجتمع العربي. سيساهم البرنامج في فهم مدى تعقيد أنظمة التعليم وسيحسّن من نجاعة وفاعلية الأنشطة في مجال التعليم الرسمي وغير الرسمي في المجتمع العربي.
يركّز البرنامج المقترح على تعميق المعرفة والفهم في تأثير التفرد الاجتماعي والثقافي للمجتمع العربي، الأسرة العربية والمدرسة العربية وعلاقتها بالأسرة، المجتمع، العلاقات بين المعلم والطلاب، المؤسسات التعليمية غير الرسمية في المجتمع العربي في نظام الثقافة الترفيهية وفي تعزيز فئة الشباب بشكل عام. سيتم التركيز بشكل إضافي في البرنامج على تنمية الشخصية التربوية العلاجية للطلاب. سيعمل البرنامج على تنمية شخصية الخريج من ناحية الثقة بالنفس، الذكاء العاطفي والقدرة على التحليل واستخلاص النتائج والأفكار، إضافة الى الالتزام بالعمل التربوي بجميع الفروق الدقيقة. وبذلك، فإن البرنامج مناسب للطلاب الذين يتطلعون إلى التقدم في العمل في التعليم غير الرسمي والتأثير في تصميم الطرق التعليمية في القطاع العام وفي المنظمات التعليمية والاجتماعية.
في الواقع، في إطار التعليم غير الرسمي في القرن الحادي والعشرين، هناك مجموعة متنوعة من الأدوار التي تتطلب تنمية الوعي والمعرفة في العديد من المجالات، إلى جانب مزيج من المعرفة النظرية في مختلف التخصصات والمهارات العملية المتنوعة. وبالتالي، فإن المنهج المقترح يشمل دورات ودراسات نظرية من مختلف مجالات المعرفة، وورش العمل والتدريب العملي.
تشمل الدورات النظرية دراسات أساسية في علم الاجتماع، الفلسفة، علم النفس، معرفة المجتمع العربي في إسرائيل عن قرب، التعددية الثقافية في المجتمع الإسرائيلي ومعرفة مؤسسات التعليم غير الرسمي. وكجزء من البرنامج، سوف يعرض على المتدربين نماذج تعليمية غير رسمية، أدوات ومهارات لازمة لدمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في عمليات التعلم والتوجيه غير الرسمية، ومصادر الميزانية المختلفة للتعليم غير الرسمي، الرسمية والأطر التعليمية الرسمية في جميع مراحل الحياة (رياض الأطفال، المدارس، الحركات الشبابية، منظمات التعليم، التعليم غير الرسمي وتعليم الكبار)، الأطر التربوية العلاجية (بما في ذلك برامج للأطفال والشباب المعرضين للخطر والإقصاء في نظام التعليم الرسمي والمجتمع) ومعرفة طرق التقييم والقياس لبرامج التعليم غير الرّسميّ. تم تصميم ورش العمل لتطوير المهارات لقيادة المجموعات والعمل مع المجتمع. بالإضافة إلى ذلك، من خلال التدريب العملي، سوف يكشف الطلاب على مجموعة متنوعة من مؤسسات التعليم غير النظامي وتعزيز المشاريع العملية المبتكرة داخلها.
يجدر بالذكر أنه في نهاية السنة الثالثة (عند اتمام ثلاث سنوات كاملة من الدراسة)، بعد استكمال 80% من التعليم، يحق للطالب الحصول على موافقة تخوّله أن يكون براتب مدرّس كبير معتمد في وزارة التربية والتعليم والمنظمات العاملة بموجب قوانين التوظيف الحكومية.
يحقّ للخريجين الذين يستوفون جميع متطلبات درجة النجاح، الحصول على شهادة البكالوريوس في التربية والتعليم B. Ed - وشهادة موظف تعليم. ستمكنهم هذه الشهادة من العمل في مجال التعليم غير الرسمي.

يمكنكم التواصل معنا من خلال تعبئة النموذج:

أرسل
جميع الحقوق محفوظة © مؤسسات القاسمي