Page 14 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2019/2020
P. 14

‫‪ 17‬ﻣﺮاﻓﻘﺔ اﳌﺮﺷﺪﻳﻦ اﻟ‪؅‬فﺑﻮ‪؈ʈ‬ن اݍݨﺪد و୒رﺷﺎد‪ɸ‬ﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ رﺋ‪ʋ‬ﺲ اﻟﻘﺴﻢ وﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ ﻃﺎﻗﻢ اﻹرﺷﺎد‬
                                                                 ‫ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬

‫‪ 18‬ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻄﻼب )ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻄﻼب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻮاﺟ‪ɺ‬ﻮن ﺻﻌﻮ‪ȋ‬ﺔ( ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ رﺋ‪ʋ‬ﺲ اﻟﻘﺴﻢ وﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ‬
                                                     ‫ﻃﺎﻗﻢ اﻹرﺷﺎد ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬

              ‫‪ 19‬ﻋﻀﻮ ࢭ‪ ʏ‬ݍݨﺎن اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ )ﻣﺜﻞ‪ :‬ݍݨﻨﺔ اﻟﺘﺜ‪Ȏ‬ﻴﺖ‪ ،‬ݍݨﻨﺔ اﻟﺘﻌﻴ‪ʋ‬ﻨﺎت ﻟﺪرﺟﺎت اﻟﺘﻘﺪم(‬
             ‫‪ 20‬ﺗﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ آﻟﻴﺎت ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ وﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻋﻤﻞ ﻣﺮﻛﺰي ﻃﻮاﻗﻢ اﻹرﺷﺎد واﳌﺮﺷﺪﻳﻦ اﻟ‪؅‬فﺑﻮ‪؈ʈ‬ن‪.‬‬

                                                              ‫‪ .2‬اݝݨﻠﺲ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ اﻷﻋڴ‪ʄ‬‬
‫اݝݨﻠﺲ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ ‪ɸ‬ﻮ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ࢭ‪ ʏ‬اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ‪ .‬و‪ɸ‬ﻮ ﻣﺴﺌﻮل ﻋﻦ اݝݰﺎﻓﻈﺔ ﻋڴ‪ ʄ‬اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬
‫اﻟﻌﻠ׿ܣ واﻟﺘﺪر‪ʉ‬ؠۜܣ اﳌﻤﺘﺎز واﳌﺘﻤ‪؈‬ق ࢭ‪ ʏ‬اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ‪ .‬ﻳﺤﺪد اݝݨﻠﺲ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ اﻟﺮؤ‪ʈ‬ﺔ اﻻﺳ‪؅‬فاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ‪.‬‬

                       ‫و‪ɸ‬ﻮ ‪ʇ‬ﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺒﺪأ اݍݰﺮ‪ʈ‬ﺔ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺣﺴﺐ أﻧﻈﻤﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫أﻋﻀﺎء اݝݨﻠﺲ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ ‪ɸ‬ﻢ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اݝݰﺎﺿﺮ‪ʈ‬ﻦ ࢭ‪ ʏ‬إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ذوو ﺧ‪؄‬فات ﻋﺎﻟﻴﺔ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬

              ‫اݝݵﺘﻠﻔﺔ ࢭ‪ ʏ‬اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ وذوو ﺳ‪؈‬فة ذاﺗﻴﺔ وﺳﻤﻌﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ࢭ‪ ʏ‬ﻣﺠﺎل اﻷﺑﺤﺎث وﻋﻤﻠ‪ɺ‬ﻢ اﻟﻌﻠ׿ܣ‪.‬‬
‫ﻳﺤﺪد أﻋﻀﺎء اݝݨﻠﺲ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ ﺑﺎﻟ‪Ș‬ﺸﺎور ﻣﻊ اﻟﻌﻤﺪاء اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳﻤﻴ‪؈‬ن ࢭ‪ ʏ‬اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳﻤﻴﺔ و‪ȋ‬ﻤﺼﺎدﻗﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬

                                                                       ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎڲ‪.ʏ‬‬
                                                            ‫وﻇﺎﺋﻒ اݝݨﻠﺲ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ اﻷﻋڴ‪ʄ‬‬
                                                ‫ٱڈﺘﻢ اݝݨﻠﺲ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ اﻷﻋڴ‪ ʄ‬ﺑﺎﳌﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ 1‬ﺗﺤﺪﻳﺪ أﻧﻈﻤﺔ ‪Ȗ‬ﻌﻴ‪ʋ‬ﻨﺎت اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﳌﺘﺒﻌﺔ ࢭ‪ ʏ‬اﻟ‪؅‬فﻗﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﻷﺳﺲ واﻟﻘﻮاﻋﺪ‬
‫اﻟۘܣ ﺗﻘ‪؅‬فﺣ‪ɺ‬ﺎ ݍݨﻨﺔ اﻟﺘﻌﻴ‪ʋ‬ﻨﺎت ࢭ‪ ʏ‬اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ وذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋڴ‪ ʄ‬اﳌﺒﺎدئ اݝݰﺪدة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

                                                                       ‫اﻟﻌﺎڲ‪.ʏ‬‬
                                                        ‫‪ 2‬اﻧﺘﺨﺎب ݍݨﻨﺔ اﻟﺘﻌﻴ‪ʋ‬ﻨﺎت‪.‬‬
‫‪ 3‬اﺳﺘﻼم ﺗﻘﺮ‪ʈ‬ﺮ ﻋﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت ݍݨﻨﺔ اﻟﺘﻌﻴ‪ʋ‬ﻨﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﻴ‪ʋ‬ﻨﺎت اﻟۘܣ ﺑﺼﻼﺣﻴْڈﺎ‪ ،‬ﺗﺼﺪﻳﻖ اﳌﻠﻔﺎت‬
‫اﻟۘܣ ﺗﺮﺳﻞ ﻟݏݨﺎن اﻟﺘﻌﻴ‪؈‬ن اﻟﻌﻠﻴﺎ ࢭ‪ ʏ‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎڲ‪ .ʏ‬ﺗ‪ɢ‬ﻮن اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ ﺑﺘﻌﻴ‪؈‬ن اﻟ‪؄‬فوﻓ‪ʋ‬ﺴﻮر ﻣﻦ‬
        ‫ﻗﺒﻞ ݍݨﻨﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻗﻮاﻣ‪ɺ‬ﺎ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻀﺎء ﻣﻦ اݝݨﻠﺲ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﻟﻘﺐ ﺑﺮوﻓ‪ʋ‬ﺴﻮر‪.‬‬
‫‪ 4‬ﻣﺘﺎ‪Ȋ‬ﻌﺔ اﻟﺘﺤﻀ‪؈‬فات ࢭ‪ ʏ‬اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ ݍݵﻄﻮات ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎڲ‪ ʏ‬وﻟﺴ‪؈‬ف‬
                                          ‫اﻟﻔﺤﺺ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟݏݨﻨﺔ اݍݵﺎرﺟﻴﺔ اﳌﻘﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ʇ 5‬ﺴﺘﻄﻴﻊ اݝݨﻠﺲ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ اﻟﻨﻈﺮ واﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار ࢭ‪ ʏ‬ﻣﺠﺎﻻت أ‪ɠ‬ﺎدﻳﻤﻴﺔ أﺧﺮى ﺣﺴﺐ ﺣﺎﺟﺔ اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ‬
                                        ‫ﻃﺎﳌﺎ ﺗﺘﻤآۜܢ و‪Ȗ‬ﻌﻠﻴﻤﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎڲ‪.ʏ‬‬
                         ‫‪ 6‬دراﺳﺔ اﳌﻘ‪؅‬فﺣﺎت ﺑﺈ‪ɲ‬ﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت واﺳﺘﺤﺪاث أﻗﺴﺎم ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬

                           ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ‪ ،(2019) ،‬ﺻﻔﺤﺔ ‪13‬‬
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19