السنة التحضيرية

تمّ تطوير برنامج السّنة التحضيريّة للفئة العمريّة ذات 30 عامًا فما فوق انطلاقًا من إدراكنا العميق لحاجة كثير من البالغين للاندماج في التّعليم العالي وسعينا لتوفير هذه الفرصة لهم، حتى في حال عدم امتلاك شهادة البجروت أو المهارات الأكاديميّة الأساسيّة.

تشكّل هذه الفئة جزءًا جوهريًا من سوق العمل والمجتمع، وتضمّ أفرادًا يتمتّعون بخبرات حياتيّة غنيّة، ودوافع شخصيّة عالية، وقدرات عمليّة متقدّمة؛ إلا أنّهم غالبًا ما يفتقرون إلى الأدوات اللازمة لمواجهة المتطلّبات الأكاديميّة، أو تنقصهم الثقة بالنّفس للاندماج في بيئة تعليميّة عليا، وقد أظهرت الأبحاث أنّ التّعليم العالي في جيل متقدّم لا يسهم فقط في توسيع المعرفة وتنمية المهارات؛ بل يعزّز أيضًا التطوّر الشخصيّ، ويزيد من الشعور بالكفاءة الذاتيّة، ويوسّع الفرص المهنيّة، وقد جرى تصميم هذا البرنامج استنادًا إلى أنّه توجد لهؤلاء البالغين احتياجات خاصّة؛ من أهمّها: تحقيق التوازن بين العمل والأسرة والدراسة، لذا فقد تمّ تصميمه وفق نهج شامل يأخذ بعين الاعتبار جميع جوانب الحياة.

علاوة على ذلك، يعمل البرنامج جسرًا للأفراد الراغبين في تغيير مسارهم المهنيّ أو تطوير حياتهم المهنيّة، ممّا يتيح لهم الاندماج في مجالات جديدة تتطلّب تحصيلًا أكاديميًّا، فهو يركّز على تنمية مهارات التعلّم الذاتي وتعزيز استخدام التقنيّات الحديثة والارتقاء بمستوى الإلمام الرقميّ التي تعدّ أدوات أساسيّة تتيح للمشاركين التكيّف والنجاح في كلّ من البيئة الأكاديميّة وسوق العمل.

يهدف البرنامج – بالإضافة إلى توفير المعرفة والأدوات الدراسيّة – إلى تعزيز الشعور بالكفاءة الشخصيّة، وتهيئة بيئة تعليميّة داعمة وشاملة تتناسب مع احتياجات الطّلاب البالغين الفريدة، وهو يشمل إطار دعم متكامل يوفّر إرشادًا شخصيًّا، وورش عمل لتنمية المهارات الشخصيّة والأكاديميّة، وتدريبات في إدارة الوقت، والتعامل مع ضغط الدراسة، وتحقيق استفادة قصوى من العمليّة التعليميّة، مع التركيز على تعزيز الشعور بالإنجاز وتحقيق الذات.

يحمل هذا البرنامج أهمّية خاصّة للنساء اللواتي تجاوزن جيل 30 عامًا، إذ اضطرت الكثيرات منهن إلى التوقّف عن دراستهنّ نتيجة التزامات ملحّة مثل تربية الأطفال أو الدخول إلى سوق العمل أو بسبب ظروف شخصيّة أخرى؛ فهو يوفّر لهنّ فرصة إعادة بناء مسارهنّ المهني، وتحقيق طموحاتهن الشخصيّة، وأن يكنّ قدوة لأطفالهنّ ومجتمعاتهن.

تشير الأبحاث إلى أنّ النساء الحاصلات على تعليمٍ عالٍ يصبحن أكثر اندماجًا في سوق العمل، وأكثر قدرة على الوصول إلى المناصب الإداريّة، ولديهن تأثير إيجابيّ على التغيير الاجتماعيّ، ومن المهمّ الإشارة إلى أنّ البرنامج مصمّم ليدرك أنّ التوازن بين الالتزامات العائليّة والمهنيّة والدراسيّة يمثل تحدّيًا كبيرًا للنساء في هذه المرحلة العمريّة، لذا فهو يقدّم إطارًا مرنًا، وإرشادًا فرديًّا، ودعمًا منهجيًّا لضمان نجاحهنّ الأكاديميّ والمهنيّ، مع توفير الأدوات اللازمة للانخراط في هذا العالم، وتعزيز شعورهنّ بالنجاح والتمكين.

✅  نهج شامل متعدّد الأبعاد: يوفّر البرنامج استجابة متكاملة تجمع بين تنمية المهارات الأكاديميّة والدعم العاطفيّ وتعزيز الشعور بالكفاءة الذاتيّة، ويحصل الطلاب على تدريب في الموادّ الأساسيّة إلى جانب ورش عمل تعزّز شعورهم بالكفاءة والثقة بالنفس. إنّ المزج بين الجوانب الأكاديميّة والتنمويّة يمكّنهم من مواجهة التحدّيات بصورة متوازنة، واعتماد منهجيّة إيجابيّة تركّز على النجاح.

✅  ملاءمة للفئة العمريّة واحتياجاتها الخاصّة: صُمّم البرنامج خصّيصًا للمشاركين الذين تبلغ أعمارهم 30 عامًا فما فوق، مع أخذ أعباء الحياة الخاصّة بهم في الاعتبار، مثل العمل والأسرة والالتزامات الأخرى. لذلك، يعتمد البرنامج نموذجًا مرنًا للتعلّم؛ يشمل دورات دراسيّة في ساعات المساء وعطلات نهاية الأسبوع، مما يسهّل على الطلاب الموازنة بين حياتهم اليوميّة والدراسة.

✅  تحفيز التميّز الأكاديميّ: يولي البرنامج أهمّية كبيرة للتميّز الأكاديميّ ويقدّم حوافز واضحة للطلاب المتفوّقين؛ وعليه فسوف يتمكّن خريجو البرنامج الذين يحقّقون معدلًا لا يقل عن 85% من الالتحاق بأحد البرامج الأكاديميّة في القاسمي، وفقًا لشروط القبول الخاصّة بكلّ تخصّص. يسهم هذا المسار في تشجيع الطلاب على التفوّق والالتزام، وتعزيز الدافعيّة لديهم لتحقيق أهدافهم، إلى جانب ترسيخ الشعور بالإنجاز والاعتراف بقدراتهم.

• تطوير واستكمال المعرفة في الموادّ الأساسيّة: تعزيز المعرفة في مجالات اللغة الإنجليزيّة، ومهارات البحث الأكاديميّ، والرياضيّات، بهدف تمكين الطلاب من الاندماج بنجاح في التعليم الجامعي والتعامل مع متطلبات درجة البكالوريوس.
• تنمية الشعور بالكفاءة الأكاديميّة والشخصيّة: تطوير الثقة بالنفس والقدرة على التعامل مع التحدّيات الأكاديميّة، من خلال تحقيق نجاحات متدرّجة وتجربة تعليميّة محفّزة.
• الاستعداد للتعلّم في بيئة أكاديميّة: تزويد الطلاب بالمهارات والمعارف الأساسيّة المطلوبة للنجاح في التعليم العالي، مثل القراءة النقديّة، والكتابة البحثيّة، وإدارة الوقت، والتعامل مع الاختبارات.
• تنمية المهارات الحياتيّة والشخصيّة: التركيز على تطوير المهارات الشخصيّة مثل حلّ المشكلات، والعمل الجماعيّ، والتفكير الإبداعيّ، وهي عناصر أساسيّة للاندماج في الحياة الأكاديميّة وسوق العمل.
• إتاحة الفرصة للحصول على تعليم أكاديميّ: توفير مسار تعليميّ ميسّر للطلاب الذين لا يمتلكون شهادة الثانويّة العامّة، مما يمكّنهم من متابعة التعليم الجامعيّ وتنمية قدراتهم المهنيّة.
• المساعدة في تحديد الأهداف الشخصيّة والمهنيّة: تقديم إرشاد فرديّ لمساعدة الطلاب في تحديد أهدافهم المستقبليّة، والتخطيط لمسارهم المهنيّ، وتصميم خطّة دراسيّة مخصّصة تتناسب مع احتياجاتهم.

✔️  إتمام 12 سنة دراسيّة؛ دون الحاجة إلى شهادة بجروت.
✔️  الحد الأدنى للعمر: 30 عامًا.
✔️  إجراء مقابلة شخصيّة:  لتقييم مستوى الدافعيّة والخلفيّة الشخصيّة.
✔️  الالتزام بالمشاركة النشطة طوال مدّة البرنامج.

📌 الإجمالي: 12 ساعة أكاديميّة تشمل:

• اللغة الإنجليزيّة 
• التنوّر الأكاديميّ 
• نظام الحكم في إسرائيل 
• العلوم والتكنولوجيا 
• مقدّمة في الرياضيّات 

🔹 يوفّر هذا البرنامج مسارًا تعليميًا مرنًا داعمًا ومحفزًا، يتيح للطلّاب البالغين الاندماج في الحياة الأكاديميّة وتحقيق تطلّعاتهم الشخصيّة والمهنيّة.