لأنها خطة دراسية مميزة تجمع بين معرفة معمقة في البرمجة، والخوارزميات، والتكنولوجيات المتقدمة، وبين بيداغوجيا مبتكرة وذات صلة. تُعِدّ الدراسة معلّمات ومعلّمين قادرين على ترسيخ التفكير الحاسوبي، والإبداع التكنولوجي، والمسؤولية الرقمية لدى الجيل القادم في المجتمع العربي في إسرائيل.

يركّز المسار أحادي التخصص على تأهيل معلّمات ومعلّمين لعلوم الحاسوب (لقب أول وشهادة تدريس واحدة). أما المسار ثنائي التخصص، فيدمج علوم الحاسوب مع قسم إضافي (التربية غير المنهجية، الدين الإسلامي، اللغة العربية) ويمنح شهادة تأهيل مزدوجة.

يمكّن الدمج مع التربية غير المنهجية الخريجين والخريجات من العمل في المدارس، وكذلك في منظمات الشبيبة، والمراكز الجماهيرية، والجمعيات، والبرامج التربوية ـ الاجتماعية. ويناسب هذا الدمج من يرغبون في قيادة الابتكار الرقمي، وSTEM، والريادة التكنولوجية في الأطر المجتمعية والاجتماعية.

يتيح الدمج بين علوم الحاسوب والدين الإسلامي الربط بين التربية التكنولوجية المتقدمة والتربية القيمية، والثقافية، والهوية. كما يتيح للخريجين تدريس مجالين معرفيين في المدرسة، وتطوير مقاربة تربوية تجمع بين المعرفة، والقيم، والثقافة، والتكنولوجيا.

يُعِدّ هذا الدمج معلّمات ومعلّمين ثنائيي المجال: تدريس علوم الحاسوب إلى جانب تدريس اللغة العربية وآدابها. كما يفتح إمكانيات لتطوير محتوى رقمي باللغة العربية، وكتابة تقنية، وتصميم مواد تعليمية وأدوات تربوية ملاءمة للناطقين بالعربية.

يتضمن البرنامج مساقات وتعرضًا مكثفاً لعوالم متقدمة، مثل الذكاء الاصطناعي، وأمن المعلومات (السايبر)، والروبوتيكا. يتعلم الطلاب فهم الجوانب التكنولوجية والتربوية لهذه المجالات، وترجمتها إلى تدريس معاصر وملهم.

يندمج الطلاب في المدارس فوق الابتدائية ضمن إطار ‘أكاديمية-صف’. يتدربون على المشاهدة، وتخطيط الدروس، والتدريس المرافق والمستقل، وإدارة الصف، وتلقي التغذية الراجعة المهنية، مما يساعدهم على الربط بين التكنولوجيا والتدريس الفعلي.

يمكن للخريجين والخريجات الاندماج في تدريس علوم الحاسوب، التنسيق التكنولوجي ووظائف STEM، تطوير المحتوى الرقمي، المبادرات التربوية-التكنولوجية، برامج التربية غير المنهجية، والعمل في صناعة الهايتك كمطوري برمجيات.

شروط القبول العامة (الحد الأدنى): استحقاق لشهادة بجروت كاملة واستيفاء أحد مسارات القبول: بجروت نوعية بمعدل 92 على الأقل؛ أو علامة مدمجة 540 على الأقل؛ أو إنهاء سنة تحضيرية قبل أكاديمية معترف بها وموازية لشروط الحد الأدنى. في جميع المسارات يجب أيضًا استيفاء الشروط الخاصة بالبرنامج.

شروط القبول الخاصة بالبرنامج: بجروت في موضوع علمي: 4 وحدات تعليمية بعلامة 80 على الأقل أو 5 وحدات تعليمية بعلامة 75 على الأقل. يجب فحص ملاءمة تركيبة البجروت للمجال العلمي/التكنولوجي وفق أنظمة البرنامج.

متطلبات اللغة: العبرية: من ليست شهادة البجروت لديه بالعبرية يُطلب منه יע”ל/יעלנט (يعيل) بعلامة 85 على الأقل؛ يمكن الاستكمال حتى نهاية السنة الأولى وفق الأنظمة.

 العربية: امتحان دخول بالعربية بعلامة 70 على الأقل في جميع البرامج؛ في برامج اللغة العربية وآدابها يُطلب 75 على الأقل.

 الإنجليزية الأكاديمية: تصنيف بواسطة אמי”ר/אמיר”ם/אמירנט (أمير) قبل بدء الدراسة أو وفق أنظمة الكلية.

الملاءمة للتدريس:

 اجتياز إجراء ملاءمة للتدريس، مثل مسيلَه (מסילה)، مقابلة، مهمة كتابة أو أداة تصنيف أخرى وفق متطلبات البرنامج وأنظمة الكلية.

قبول استثنائي:

ممكنة حتى 10% من الفوج فقط: معدل بجروت 87 فما فوق في مسار البجروت النوعية، أو علامة مدمجة 525-539 في المسار المدمج، وفي كلتا الحالتين بشرط الحصول على علامة 5.5 على الأقل في مسيلَه، مع تعليل ومصادقة الجهات المختصة.

مصادقة نهائية:

القبول النهائي مشروط بتقديم المستندات الأصلية، التحقق من البيانات، الحصة الاستيعابية، النظام الأكاديمي، قرارات مجلس التعليم العالي، أنظمة وزارة التربية والتعليم وأنظمة الكلية.