עברית
|
English
Moodle
منظومة المحاضر
منظومة الطالب
فهرس المكتبة
خدمات MS (البريد الإلكتروني)
للطاقم
للطالب
مركز ال- ICT
עברית
English
Moodle
منظومة المحاضر
منظومة الطالب
فهرس المكتبة
خدمات MS (البريد الإلكتروني)
للطاقم
للطالب
مركز ال- ICT
حول الأكاديمية
أكاديمية القاسمي – يدا بيد نصنع التغيير
https://www.youtube.com/watch?v=f8yHlXevX0Y
التقويم السنوي
أخبار وأحداث
لجنة التدريج الاكاديمي
الدوائر الإدارية
دليل الاتصالات المباشرة
عن أكاديمية القاسمي
كلمة رئيس الاكاديمية
التأسيس
الميثاق
المجلس الأكاديمي
مجالات التعليم
الدراسات المكملة
شهادات التدريس والتعلم المكمل
التعليم الخارجي وشهادات التأهيل
كلية إعداد مرشدين ومدربين في مجال الرياضة
السنة التحضيرية
قسم الدخول للتدريس (الورقة الخضراء)
دراسات اللقب الثاني .M.Ed
برنامج التعليم والتعلم
برنامج تعليم الدراسات الاسلامية
برنامج التربية للرياضيات
برنامج بيداغوجيا علاجية لطلاب في خطر
برنامج M.Teach
برنامج إدارة وتنظيم مؤسسات تربوية
دراسات اللقب الأول .B.Ed
تخصصات العلوم الإنسانية
قسم الدراسات الاسلامية
قسم اللغة العربية
قسم اللغة الإنجليزية
قسم اللغة العبرية
تخصصات العلوم
قسم العلوم
قسم الرياضيات
قسم العلوم والتكنولوجيا
قسم علم الحاسوب
تخصصات التربية
قسم التربية
قسم التربية الخاصة
قسم الطفولة المبكرة
قسم التربية غير المنهجية
قسم التربية العملية
برنامج الممتازين
قسم الإستشارة والتسجيل
المكتبة
مرافق وخدمات
مرافق جماهيرية
دائرة العلاقات العامة
العلاقات الأكاديمية الدولية
مركز بدايات
مركز الوالدية والأسرة
رابطة خريجي القاسمي
مرصد القاسمي للفلك وعلوم الفضاء
مركز التنمية المجتمعية
سلطة البحث
مركز البحث العلمي
مركز تحسين جودة التدريس
الإصدارات والنشر
مجمع القاسمي للغة العربية
مركز الإفتاء
مرافق أكاديمية
الدليل المالي
المكتبة
قسم التحصيلات الدراسية
مركز موارد التعليم والتعلم
عمادة الطلبة
وحدة المشاركة المجتمعية
مركز تكنولوجيا المعلومات ICT
وحدة الحوسبة والشبكات
مركز سويا
تشخيص مركز "متال"
مركز المحاكاة التربوي
تواصل معنا
ابحث في الموقع
04-6286600
سجل الان
سجل الان
Group:
طاقم المحاضرين
أكاديمية القاسمي
>
طاقم المحاضرين
Group:
طاقم المحاضرين
أ. رحيق حاج يحيى
أ. نسيبة أبو رياش
أ. مي مواسي
أ. مي سمارة
أ. فداء وتد
د. هديل كيال
أ. توفيق محاميد
د. أمية أبو مخ
د.مياكي يوشيمي
د. جون ميهيل
