غرفة 477

04-6286770

[email protected]

أنهت البروفيسورة جهينة عواودة-شحبري دراساتها للقب الأوّل في الرياضيات في جامعة حيفا، وحصلت على درجتي الماجستير والدكتوراه في تعليم الرياضيات من نفس الجامعة أيضا، ثم تابعت دراسات ما بعد الدكتوراه في جامعة تل أبيب، حيث طوّرت منظورًا بحثيًّا يجمع بين الأسس النظرية والتطبيق الميداني. يرتكز البرنامج البحثيّ لبروفيسورة جهينة بصورة أساسيّة على النمذجة الرياضيّة باعتبارها الجسر الحيويّ بين الظواهر الواقعيّة والرياضيات المجرّدة. نجحت في تطوير الدورة الكلاسيكيّة للنمذجة لتتكامل فيها الأدوات الرقميّة، وبحثت مسارات النمذجة وتنمية كفاءاتها.

إلى جانب هذا المحور الرئيس، تتناول البروفيسورة جهينة التطوّر المهني للمعلمين؛ إذ صمّمت برامج متنوّعة وأشرفت على بحوث ميدانيّة عمّقت المعرفة الرياضيّة والبيداغوجيّة لدى المعلمين.

أمّا المسار الآخر في عملها البحثي فيركّز على كيفية بناء الطلاب للمفاهيم والتعريفات الرياضيّة وتنقيحها؛ إذ أنّها صمّمت وحدات تدخّل تعليميّة مستوحاة من النظريّة الواقعيّة، وتتبّعت التحوّلات المعرفيّة وما فوق المعرفيّة المصاحبة لاكتساب المفاهيم الرياضيّة. كما استكشفت تطوير المفاهيم بمساعدة التكنولوجيا عبر مهام غنيّة بسياقات مختلفة، لتوليد صراع معرفيّ مثمر وتنمية هويّة رياضيّة متجدّدة لدى المتعلمين. في السنوات الأخيرة وسّعت دائرة اهتمامها لتشمل البعد الاجتماعي لتعلّم الرياضيات، مستكشفةً أثر أبعاد الجندر والإنصاف في تعليم الرياضيات.