يوم دراسي مميّز في أكاديميّة القاسمي: “عروض الأبحاث الطلابيّة – المسار البحثيّ”

يوم دراسي مميّز في أكاديميّة القاسمي: “عروض الأبحاث الطلابيّة – المسار البحثيّ”

  • 30/06/2025

يوم دراسي مميّز في أكاديميّة القاسمي: “عروض الأبحاث الطلابيّة – المسار البحثيّ”

نظّم قسم التعليم والتعلّم وتعليم الدراسات الإسلاميّة في أكاديميّة القاسمي، يوم الجمعة الموافق 13.06.2025، يومًا دراسيًا عبر منظومة زوم بعنوان: “عروض الأبحاث الطلابيّة – المسار البحثيّ”، بمشاركة واسعة من أعضاء الهيئة التدريسيّة وطلبة اللقب الثاني.

افتُتح اللقاء بكلمة ترحيبيّة ألقتها السيّدة منال حمد، عريفة اليوم الدراسيّ، رحّبت فيها بالحضور الكريم وأكّدت على أهمّية اللقاء في دعم المسار البحثيّ وتعزيز المهارات الأكاديميّة لدى الطلبة؛ كما توجّهت بالتحيّة والتقدير إلى كلّ من:

  • البروفيسور محمد أمارة – رئيس الأكاديميّة
  • البروفيسور ياسين كتاني – نائب رئيس الأكاديميّة لشؤون اللقب الثاني
  • الدكتور عبد الله طربيه – رئيس برنامج اللقب الثاني في التعليم والتعلم
  • أعضاء الهيئة التدريسيّة
  • والطلبة المشاركين

أعقب ذلك كلمات ترحيبيّة من إدارة الأكاديمية، أُشيد خلالها بجودة الأبحاث، وبالجهود التي بذلها الطلبة وطاقم الإشراف الأكاديميّ؛ كما تمّ التأكيد على أهمّية المسار البحثيّ في تطوير المهارات الأكاديميّة وتعزيز روح البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا.

بدأت بعدها سلسلة عروض بحثيّة قدّمتها مجموعة من طالبات المسار البحثي، تحت إشراف نخبة من المحاضرين والمحاضرات:

  • الطالبة نداء أبو شقرة – بإشراف د. هيفاء مجادلة
  • الطالبة ابتسام جبارين – بإشراف د. هيفاء مجادلة
  • الطالبة أسيل قطينة – بإشراف د. محمد حمد
  • الطالبة هالة كتاني – بإشراف د. محمد حمد
  • الطالبة أسماء بدير – بإشراف بروفيسور صبحي ريان

وقد عكست العروض مستوى أكاديميًّا وبحثيًّا مميّزًا، إذ عرضت الطالبات خلاصات أبحاثهن ضمن جلسات متتابعة، تخلّلتها مداخلات وأسئلة من الحضور، مما أضفى على اليوم طابعًا تفاعليًّا ثريًّا.

في ختام اليوم الدراسيّ، تمّ توجيه الشكر لإدارة الأكاديميّة على دعمها المتواصل، ولأعضاء الهيئة التدريسيّة على إشرافهم وتوجيههم الأكاديميّ، وكذلك للطالبات على جدّيّتهن والتزامهن في إعداد الأبحاث التي تعكس مستوى عالٍ من التميّز.

لقد أكّد هذا اليوم الدراسيّ على التزام أكاديميّة القاسمي بتوفير بيئة تعليميّة وبحثيّة محفّزة، تُعزّز التميّز الأكاديميّ، وتسهم في إعداد باحثين مؤهّلين يساهمون في تطوير المعرفة في مجالات تخصّصاتهم.