انطلقت في أكاديمية القاسمي أولى لقاءات مبادرة “سفراء الثقافة: دورة مكثفة في التواصل الواثق باللغة الإنجليزية”، التي تأتي بالتعاون بين قسم العلاقات الدولية وقسم اللغة الإنجليزية، بإشراف الدكتور ديفيد مندلسون....
إضغط/ي للتفاصيل
في إطار مشروع “مجتمع متعلّم”، وبالتعاون بين المركز القطريّ للوالديّة والأسرة في أكاديميّة القاسمي ووحدات النهوض بالشبيبة في المجتمع العربي، تمّ يوم الاثنين الموافق 10.2.2025 عقد محاضرة متميّزة تحت عنوان...
إضغط/ي للتفاصيل
نظّمت وزارة العلوم ممثّلة بوزيرتها عضوة الكنيست السيدة جيلا جمليئيل وبمشاركة جامعة حيفا وأكاديميّة القاسمي في 25 فبراير 2025، احتفالًا بارزًا استضافته الجامعة لتوزيع منح العلوم على المؤسّسات التعليميّة المشاركة،...
إضغط/ي للتفاصيل
استضاف قسم الدّراسات الإسلاميّة في أكاديميّة القاسميّ الباحث والأكاديمي المرموق البروفيسور غالب عنابسة وذلك ضمن سلسلة اللقاءات في دورة “التّطوع نهج حياة” بمحاضرة قيّمة ومميّزة عن انتشار الطريقة الخلوتيّة في...
إضغط/ي للتفاصيل
صدر مؤخرا، عن دار “راية” للنشر، كتاب جديد للدكتور فيّاض هيبي، يتناول موضوع السخرية في الأدب العربي، وفي نصوص فلسطينية سرديّة معاصرة، بصفة خاصة. يسلّط الكتاب الضوء على مفهوم السخرية...
إضغط/ي للتفاصيل
نظّم قسم السنة التحضيريّة، في أجواء تفاعليّة داعمة، لقاءً مميّزًا ضمن فعاليّة “جسور التواصل بين طلبة السنة التحضيريّة وطلبة اللقب الأول“ التي جمعت بينهم وهدفت إلى تعزيز الروابط الأكاديميّة والاجتماعية...
إضغط/ي للتفاصيل
بمناسبة اليوم العالميّ للإذاعة – الذي يصادف الثالث عشر من شهر شباط – نظّمت وحدة المشاركة المجتمعيّة زيارة خاصّة لمجموعة من طالبات أكاديميّة القاسمي من تخصّصات وسنوات مختلفة إلى إذاعة الشمس، حيث أتيحت لهنّ...
إضغط/ي للتفاصيل
انطلق مجمع القاسمي للغة العربيّة وآدابها يوم الأحد 9.2.2025 في برنامج رائد وغير مسبوق تحت عنوان “حلقة طلبة الدراسات العليا في اللغة والثقافة”، وهي حلقة دراسيّة خاصّة بطلبة الماجستير والدكتوراه...
إضغط/ي للتفاصيل
في أجواء تملؤها السعادة والفخر، احتفلت عمادة شؤون الطلبة في أكاديميّة القاسمي يوم الخميس 6.2.2025 بحفل توزيع منحة رئيس الأكاديميّة للتميّز ومنحة العمادة للطلّاب المتفوّقين من اللقبين الأوّل والثاني للعام...
إضغط/ي للتفاصيل
يشير مصطلح “الطلبة غير المرئيّين“ (Invisible Students) إلى فئة من الطلّاب الّذين لا يلفتون الانتباه في البيئة التّعليميّة، وذلك بسبب خجلهم، أو انعزالهم، أو قلّة مشاركتهم في الأنشطة الصفيّة، أو...
إضغط/ي للتفاصيل