عقدت عمادة التّربية وقسم التّربية العمليّة في أكاديميّة القاسميّ بالتعّاون مع وزارة التّربية والتّعليم وقسم التّطوّر المهنيّ في لواء حيفا ومسؤولي برامج أكاديميا صف في معهد موفيت، يوم الخميس 11.05.2023، مؤتمرًا قطريًا تحت عنوان: “أصداء أكاديميّة تتجسّد في الحقل: إنجازات، تميّز وتحدّيات”؛ وقد شهد حضورًا واسعًا لكلّ من: مسؤولي وزارة التّربية والتّعليم، ومفتّشي لواء حيفا، ومسؤولي برامج أكاديميا صف في معهد موفيت، وقسم التّطوّر المهنيّ، ومديري المدارس، والمعلمين المدرّبين والمرشدين التّربويين والطّلاب المتدرّبين.
افتتحت المركّزة الأكاديميّة للتربية العمليّة أ. لينة غنايم أبو طعمة المؤتمر بكلمتها التي رحّبت فيها بالمشاركين وعرضت أمامهم نظرة أكاديميّة القاسمي التربويّة للتّربية العمليّة، كما أكّدت على أهمية الشراكة الواسعة بين الأوساط الأكاديمية ووزارة التّربية والتّعليم، ثمّ تحدّث القائم بأعمال رئيس الأكاديميّة أ.د. قتيبة إغباريّة مرحّبا بالجمهور وباسطا رؤية أكاديميّة القاسمي العلميّة والإنسانيّة؛ هذا وقد تطرّقت – بعد ذلك – عميدة التّربية د. هالة حبايب إلى أهداف المؤتمر، وبيّنت نموذج العمل المشترك بين كلّ من: الأكاديميّة ووزارة التّربية والتّعليم ومعهد موفيت الذي يساهم في خلق لغة مشتركة تسعى لتلبية الاحتياجات النّاشئة في الحقل بشكل عينيّ ودقيق، وتضمن إعداد معلم كفؤ متمكّن معرفيًا وبيداغوجيًا، قيادي مُجدّد ومتجدّد في مجتمعه، ثمّ تحدثت أ. سيناء زحالقة مركّزة التّفتيش في الوسط العربي- لواء حيفا عن أهمية أن تكون الشراكة بين الأكاديمية والحقل حقيقية وقائمة على أرض الواقع.
تخلّلت الجلسة الافتتاحيّة العامّة كلمة لمدير برامج تطبيقات أكاديميا صف د. يعقوڤ كورتسڤيل الذي تحدّث عن تذويت برامج أكاديميا صف الثّلاثة وتطبيقها في أكاديمية القاسمي، كما أثنى على التّعاون الوثيق والشّراكة بين الأكاديمية ومعهد موفيت، ثم قدّمت د. هدى شايب ود. عنات ابن زهاڤ مداخلة حول برنامج “الآيريس كونكت” كأداة لتطوير التّفكير الانعكاسي في التّربية العمليّة وطرحتا أمثلة فعليّة لاستخدام أداة الآيرس خلال المؤتمر.
في القسم الثّاني من المؤتمر تجوّل المشاركون بين معروضات المشاريع التّربويّة والمبادرات الّتي نفّذها الطلّاب المتدرّبون والمرشدون التّربويّون في المدارس التّطبيقيّة، ثمّ توزّعوا إلى الجلسات التي عُقدت بشكلٍ متوازٍ وعُنيت بالبرامج التّطبيقيّة المختلفة: جلسة زميل أكاديميا، جلسة جمهور أكاديميا صف، جلسة أكاديميا صف، جلسة أكاديميا بستان وجلسة التّطبيقات التّقليديّة.
في الجلسات المتوازية والمعروضات تمّ تجسيد العمل الرّيادي المشترك القائم في الحقل بين الطّواقم التّربوية التّدريسيّة، والإدارة المدرسيّة، والمرشدين التّربويين والطّلاب المتدرّبين في تطوير الفعاليّات، والمبادرات، والمشاريع التّربوية والعمليّة ذات الأثر الواضح في سيرورة تأهيل الطّلاب المتدربين.